Depuis sa genèse en 1719, Saint-Bénigne fait partie intégrante de l’histoire de l’enseignement dijonnais. Nombre de générations de la Cité des Ducs mais bien plus largement ont été formées au sein de cette institution qui n’a pas pris une ride. Bien au contraire, forte de son passé, elle a toujours su conjuguer le présent au futur. Plus de trois siècles après son avènement, elle est devenue une véritable référence. Et cela va se poursuivre longtemps… Dirigé de main de maître par Frédéric Bec, le Groupe Saint-Bénigne n’a de cesse d’innover pour que tous ses apprenants puissent envisager l’avenir avec sérénité.
La clef de sa longévité et de sa réussite : offrir les meilleures conditions d’apprentissage pour toutes et tous, quel que soit leur âge. Et ce, avec la bienveillance au cœur. Pour les plus petits comme les plus grands, ce Groupe véritablement pas comme les autres compte nombre d’établissements susceptibles de satisfaire à toutes les attentes : école maternelle et élémentaire, collège, lycée général et technologique, lycée professionnel tertiaire, école hôtelière, CFA SB Formation, enseignement supérieur. Sans omettre – comment le pourrait-on ! – la célèbre Maîtrise de Dijon, qui a fait du chant un viatique de la réussite des collégiens… Plutôt qu’une logorrhée journalistique, nous vous proposons, au fil de des pages suivantes, de découvrir les nombreux projets portés par chacun des directeurs (et chacune des directrices) des établissements de ce Groupe. Vous constaterez à quel point la devise de ce groupe est porteuse de sens : « Zéro laissé pour compte, pour réussir tous ensemble ! »
École maternelle et élémentaire
Anne Zana : « vivre ensemble »
Pas moins de 355 élèves bénéficient du savoir-faire de l’École maternelle et élémentaire Saint-Bénigne, une étape cruciale tant pour les enfants que pour les parents. La directrice, Anne Zana, multiplie les projets innovants.
« L’innovation est au cœur de notre mission, tant pour nous que pour les élèves. Nous avons réfléchi à des projets de classes multi-niveaux en maternelle. Nous travaillons beaucoup sur la différenciation pour amener chaque élève toujours plus loin. Mis en place des ateliers partagés en graphisme où les grands aident les petits, ces derniers prenant leurs aînés pour modèles. En septembre, nous ouvrirons quatre classes multi-sections en maternelle, rassemblant les trois niveaux, selon les principes de subsidiarité et de responsabilité partagée auxquels nous tenons : nous apprenons en partageant ! Nous multiplions également les projets en partenariat avec d’autres entités du groupe. Quand nos petits voient des professeurs de la mention « Pâtisserie » arriver avec leur toque, cela peut faire naître des vocations.
Les professeurs de maternelle suivront l’année prochaine une formation sur la pédagogie du Père Faure. La pratique de l’entraide, le libre choix de l’activité, le temps de travail personnel et l’autonomie sont les principaux objectifs de cette pédagogie. Notre priorité est l’accompagnement des jeunes, qu’ils soient en difficulté ou non.
En plus des acquisitions du programme de l’Éducation nationale, nous avons deux projets spécifiques à l’école Saint-Bénigne : le chant et les langues. Un professeur d’anglais intervient de la petite section jusqu’au CM2, avec des temps d’apprentissage qui augmentent avec l’âge. Les élèves sont préparés à la méthode Cambridge et passent les certifications Pré-A1 en CE2 et A1 en CM2. Nous organisons également des événements en anglais, comme des spectacles et la célébration de la Saint-Patrick. Le chant fait partie intégrante de l’histoire de Saint-Bénigne. Nous avons un chef de chœur dès la grande section et, à la fin du CE1, les élèves choisissent entre les langues ou le chant (3 heures par semaine), intégrant ce que j’aime qualifier de pépinière de voix.
La bienveillance est une de nos valeurs phares, partagée par les enseignants, les enfants et les parents. Nous cheminons ensemble, ce qui est crucial. Nous avons une véritable mixité sociale à Saint-Bénigne, un atout majeur, et j’explique à tous que nous construisons ensemble le vivre-ensemble. Le savoir-être est essentiel, et les parents signent un contrat de scolarité ainsi qu’un règlement intérieur, que je lis également aux élèves ».
